"Афганский синдром"

Role competences

1656. Управлять своим временем, организовать себя для своевременной работы, спланировать деятельность (самодисциплина, самоорганизация). (Improves)

1731. Оценивать свои ресурсы (время, ресурсное состояние и т.д.). (Improves)

1652. Проявлять самостоятельность, инициативность. (Improves indirectly)

1705. Сориентироваться в экстремальной ситуации, "выкрутиться". (Improves indirectly)

1716. «Держать удар» (способность вернуться в прежнее рабочее состояние после поражения). (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

1668. Грамотно, понятно, красиво, аргументировано строить речь. (Improves)

1708. Перевоплощаться, снимать и перенимать поведенческие паттерны. (Improves)

1670. Расположить к себе, завязать общение. (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

1660. Взять на себя и нести ответственность за решения, достичь результата. (Improves)

1665. Контролировать ход работы, корректировать его в соответствии с изменениями условий. (Improves)

1678. Делегировать полномочия: отдавать задачи и контролировать результат. (Improves)

1704. Провести рефлексию в формате "разбор полетов". (Improves)

1663. Разработать качественный план проекта, распределить обязанности, ресурсы. (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

1674. Захватить и удержать лидерство, вести за собой, быть авторитетом для команды. (Improves)

1702. Ввести других в нужное ресурсное состояние. (Improves)

1729. Работать с сопротивлением (своим, группы). (Improves)

1659. Сформулировать и поставить четкую, ясную цель. (Improves indirectly)

1683. Выполнить роль наставника (не просто научить чему-то конкретному, а помочь развиться и достичь целей). (Improves indirectly)

1770. Обеспечить целостность проекта как системы. Его работоспособность и "жизнестойкость" в заданной среде. (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

1679. Оказать помощь в решении задачи, инвестировать своё время в развитие других. (Improves)

1683. Выполнить роль наставника (не просто научить чему-то конкретному, а помочь развиться и достичь целей). (Improves)

1699. Подобрать микро группы, рабочие команды под комплекс решаемых задач. Реструктурировать их при необходимости. (Improves)

1726. Мотивировать себя, других на деятельность. (Improves indirectly)

1729. Работать с сопротивлением (своим, группы). (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

1661. Быстро оценить и реагировать на изменение ситуации, адаптироваться в новой среде, разбираться в новых правилах, условиях. (Improves)

1691. Создавать и обеспечивать исполнения долгосрочного плана действий. (Improves)

1699. Подобрать микро группы, рабочие команды под комплекс решаемых задач. Реструктурировать их при необходимости. (Improves)

1658. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия). (Improves indirectly)

1693. Распределить задачи и проконтролировать результат, создать эффективное распределение ролей в команде (модерировать задачи). (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

1651. Транслировать "картину мира", концепцию, точку зрения, отношение, идеал, ценность и заражать ими. (Improves)

1670. Расположить к себе, завязать общение. (Improves)

1684. Использовать интернет среду для своей деятельности. (Improves)

1666. Удержать цель в деятельности. (Improves indirectly)

1769. Соотнести, состыковать, адоптировать друг к другу элементы проекта: материала, структуру, форму и функции. (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

1713. Схватывающее мышление: схватывает образы и семантического ряда, выделяющего эту среду от других. Фиксация соответствующих понятий, в пределе - языка. (Improves)

1736. Способность формулировать и задавать вопросы на понимание. (Improves)

1652. Проявлять самостоятельность, инициативность. (Improves indirectly)

1708. Перевоплощаться, снимать и перенимать поведенческие паттерны. (Improves indirectly)

1712. Способность перешагнуть через ограничивающие поведенческие стереотипы и восприятие (как ресурсное состояние). (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

1690. Создать и обеспечить исполнение краткосрочного плана действий (тактика). (Improves)

1692. Быть внимательным, сосредоточенным, замечать детали. (Improves)

1695. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития. (Improves)

1665. Контролировать ход работы, корректировать его в соответствии с изменениями условий. (Improves indirectly)

1741. Обеспечить запуск требуемого процесс на площадке. Убедится в его работе. (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

1692. Быть внимательным, сосредоточенным, замечать детали. (Improves)

1711. Эмпатия. Воспринимать и считывать эмоциональное состояние другого. (Improves)

1712. Способность перешагнуть через ограничивающие поведенческие стереотипы и восприятие (как ресурсное состояние). (Improves)

1653. Управлять своим эмоциональным состоянием (само накачка, само регуляция, работа с ресурсными состояниями). (Improves indirectly)

1670. Расположить к себе, завязать общение. (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.